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1、历程与口碑

此课程已经连续举办第七届（平均两年一届），课程形式与内容颇为完善成熟，

因课程效果获得学员认可，每次开课时，老学员都会互相推荐同事、朋友前来参加，因而课程都是满额的。如果想系统性学习沙游，这是不可错失的一个专业课程。

2、授课师资

因沙游疗法的专家资源比较集中在西方国家（包括日本），内地专业人员能够接受到国际标准、正规、专业的沙游培训机会就极少，或即使邀请到国外专家授课，语言障碍也影响学员与专家的有效沟通。这些都让来自台湾的资深沙游领域专家邱敏丽老师（受过正规训练、可以国语授课、真正的内地本土化）显得弥足珍贵。

沙游引进内地的时间一般认为是在20世纪90年代末，而邱敏丽老师早于80年代，就在日本系统学习研究并实践沙游疗法（日本与瑞士、美国等是最早一批开始推广应用沙游疗法的国家），90年代回到台湾，从事心理咨询专业工作，包括沙游疗法在台湾地区的推广和专业人员培训，建立了台南第一个沙游治疗室，连任台湾沙游治疗学会理事，历届国际表达性心理治疗大会中的重要嘉宾。可以英语、日语、普通话授课，华人心理学家中难得可贵的沙游领域资深专家。在我们之前推出邱敏丽老师的沙游培训课后调查中，对课程质量和课程效果满意度比例非常高，在学员中口碑良好。

沙游疗法（Sandplay therapy)，一种非语言的心理咨询与治疗方法。渊源于20世纪初，由瑞士的心理治疗师杜拉卡夫(Dora M. Kalff)采用心理学家荣格(C.G.Jung)的理论而发展成为一种心理治疗方法。主要是在一个装有沙子的箱子中，用各式小玩具，摆出一个自己想要的世界，如此，来访者能够在治疗师所提供的自由与保护的空间之下，把内在的心理世界呈现在沙箱中。此方法结合视觉、触觉的感官活动，表达出不可捕捉的心灵样貌，对于催化成长以及消化创伤经验，有极大的功效。易被成人、青少年、儿童接受，广泛地运用在了心理咨询、心理评估、心理治疗、心理教育、人力资源开发和EAP，以及专业心理分析的诸多领域。对于不同理论流派取向的心理咨询师来说，沙游都可成为一种非常实用并有效的工具。

在沙游治疗中，究竟是什么使治疗师和个案都能一起感受到它如此强大的力量、并对提升疗愈和成长如此有效呢？

▲物件是协助表达意象的象征物，沙子提供一个让象征对象摆放的舞台，沙箱提供一个圣域（temenos，希腊文为容器之意），可将这些能量安全的容纳在其中，成为进入深层潜意识的最佳“通路”。

▲透过沙具，个案在游戏中获得原型自愈力。

▲治疗师专业陪伴，多重的保护，促进内在象征性的治疗过程的进行。

▲沙游治疗可成为唤醒与滋养本我（Self）与自我（ego）间有效的沟通桥梁，并提供一个让潜意识本我可被看见和知悉的安全空间。

▲当意识与潜意识建立起对话关系，并允许这种心理过程平稳发展时潜意识丰富了意识，意识又照亮了潜意识。两个对立面融合的结果，使认识增强、人格扩展。

一但创造出更广阔的人格，意识就会增强，发生转化，一个新的人格中心─self就会显现─同时自我(ego)倾向被减弱。

▲使其矛盾从内在世界转向外在世界并可视化，这样的表象游戏对个案的潜意识的动力性极具影响力，同时产生巨大的心理作用。